Một trong các giải pháp mang tính đột phá trong dự thảo Chiến lược Phát triển giáo dục Việt Nam 2009-2010 đang được dư luận hết sức quan tâm là nhanh chóng tiến tới thực hiện chế độ hợp đồng thay cho biên chế trong tuyển dụng giáo viên, giảng viên.

Ngày 31-12-2008, dự thảo "Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam" giai đoạn 2009-2020 đã được Bộ GD-ĐT giới thiệu tới các sở và phòng GD-ĐT toàn quốc nhằm lấy ý kiến đóng góp qua cầu truyền hình và được yêu cầu gửi về Bộ trước ngày 10-2-2009.

Ngày 30/12, Bộ GD-ĐT đã hoàn tất dự thảo Chiến lược phát triển Giáo dục (GD) Việt Nam giai đoạn 2009 - 2020 lần thứ 14. So với phiên bản lần thứ 13, dự thảo lần này nêu lộ trình thực hiện mục tiêu theo 3 giai đoạn.

Ngày 25-12, tại năm điểm: TP Hồ Chí Minh, Hà Nội, Ðà Nẵng, Nghệ An và Cần Thơ, Bộ Giáo dục và Ðào tạo tổ chức hội nghị trực tuyến triển khai công tác kiểm định chất lượng giáo dục đại học (GD ÐH) năm học 2009 - 2010 và những năm tiếp theo.

Tiến sĩ Nguyễn Đức Nghĩa - phó giám đốc ĐH Quốc gia (ĐHQG) TPHCM - cho rằng phải đầu tư phương tiện giảng dạy tiếng Anh như đầu tư cho các ngành khác.

Để thực hiện nhiệm vụ Công nghệ thông tin (CNTT) năm học 2008 - 2009, Cục CNTT đã thu thập, tuyển chọn và cung cấp miễn phí nhiều phần mềm thiết yếu cho các trường, Sở trên phạm vi toàn quốc.

Có nên tổ chức kỳ thi chung xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào đại học? Thời điểm nào thực hiện? Bỏ thi tuyển sinh đại học liệu có ổn?

Ngày 18/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức giới thiệu dự thảo lần thứ 13 "Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2009 - 2020" tới các nhà giáo lão thành, các đại biểu Quốc hội, nguyên lãnh đạo Bộ GD&ĐT, Tổng Biên tập, Phó Tổng biên tập các báo, đài Trung ương và địa phương.

Trong tuần này, Bộ GD-ĐT sẽ tổ chức các cuộc họp để báo cáo về thực trạng nền giáo dục (GD) và công bố dự thảo mới nhất (lần thứ 12) về chiến lược phát triển GD giai đoạn 2008- 2020.

Bộ Giáo dục và Ðào tạo (GD và ÐT) cho biết, năm học 2009-2010, với chủ đề "Năm học đánh giá chất lượng", các cơ sở giáo dục sẽ tập trung xây dựng văn hóa chất lượng trong từng đơn vị, tích cực tham gia các hoạt động đánh giá chất lượng do ngành khởi xướng.